Pengaruh model pembelajaran sentra persiapan terhadap peningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini di TK Zainuddin Kepuh Kiriman Sidoarjo

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kemampuan berhitung anak usia dini melalui pembelajaran yang menyenangkan. Salah satu upaya yang dilakukan adalah penerapan model pembelajaran sentra persiapan yang menekankan kegiatan belajar sambil bermain dengan media konkret. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran sentra persiapan terhadap kemampuan berhitung anak usia dini di KB-TK Zainuddin Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian berjumlah 52 anak yang terdiri dari kelas B1 sebagai kelas eksperimen dengan 26 siswa dan kelas B2 sebagai kelas kontroldenga 26 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan pretest dan posttest, sedangkan analisis data menggunakan uji independent sample t-test.Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran sentra persiapan berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berhitung anak usia dini, ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata kelas eksperimen dari 43,69 menjadi 53,23 dan kelas kontrol dari 75,38 menjadi 93,53. Model ini terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berhitung anak di TK Zainuddin Kepuh Kiriman Sidoarjo.