Profil kemampuan justifikasi siswa dalam pemecahan masalah Matematika ditinjau dari tipe kepribadian guardian dan artisan

Kemampuan justifikasi merupakan suatu kemampuan siswa dalam membuktikan kebenaran dari pernyataan dengan cara memberikan alasan berdasarkan definisi, teorema, atau lemma yang telah dibuktikan sebelumnya. Dalam kemampuan justifikasi memiliki 5 indikator diantaranya: Calculation (perhitungan), Labels (label atau tanda), Evidence (membuktikan), Answer the question (menjawab pertanyaan), Reason why (memberikan alasan). Dalam memecahkan masalah, kemampuan justifikasi siswa berbeda-beda, salah satunya berdasarkan tipe kepribadian yang dimiliki oleh setiap siswa. Menurut David Keirsey, terdapat 4 tipe kepribadian, diantaranya: Guardian, Artisan, Rasional, Idealis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan justifikasi siswa berdasarkan tipe kepribadian guardian dan artisan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Untuk pengambilan subjek dengan menggunakan angket. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA PGRI 5 Sidoarjo yang terdiri dari 8 siswa, diantaranya 4 siswa yang memiliki tipe kepribadian Guardian dan 4 siswa yang lain memiliki tipe kepribadian Artisan. Metode pengumpulan data menggunakan tes tulis dan wawancara, kemudian hasil dari tes tulis dan wawancara dianalisis. Hasil dari penelitian ini adalah siswa yang memiliki tipe kepribadian Guardian dan Artisan memenuhi semua indikator kemampuan justifikasi. Tipe kepribadian Guardian memenuhi indikator justifikasi dengan tulisan, sedangkan Tipe Kepribadian Artisan memenuhi indikator justifikasi dengan lisan