Penerapan pendidikan karakter tentang tanggung jawab dalam lbadah sholat peserta didik di SMP Islam Sidoarjo

Berawal dari banyaknya anak didik yang belum sepenuhnya menerapkan nilai-nilai karakter tanggung jawab dalam ibadah shalat. Maka peneliti bermaksud untuk mengetahui hal tersebut. Skripsi ini merupakan hasil penelitian lapangan yang bertujuan untuk menjawab pertanyaan rumusan masalah yang pertama tentang perencanaan pendidikan karakter tanggung jawab dalam ibadah shalat, kedua mengenai pelaksanaan pendidikan karakter tanggung jawab dalam ibadah shalat. Yang ketiga untuk mengetahui evaluasi pendidikan karakter tanggung jawab dalam ibadah shalat dan terakhir mengenai penerapan pendidikan karakter tanggung jawab dalam ibadah shalat peserta didik di SMP Islam Sidoarjo. Untuk mengetahui permasalahan dan mendapatkan data yang jelas, disini penulis menggunakan metode observsi (pengamatan lapangan), interview atau wawancara dan dokumentasi. Dalam mengganalisis data penulis menggunakan tehnik analisis deskriptif kualitatif. Dari penelitian ini dapat dikatakan bahwa penerapan pendidikan karakter tanggung jawab dalam ibadah shalat di SMP Islam Sidoarjo sudah baik. Di buktikan dengan usaha guru untuk menanamkan dan mengajarkan pendidikan karakter tanggung jawab. Pembiasaan yang di lakukan anak didik dalam setiap harinya menjadikan mereka tanpa sadar selalu bertanggung jawab dalam setiap tindakannya. Hal ini yang pada akhirnya berpengaruh dalam ibadah shalatnya. Meskipun masih ada segelintir anak didik yang belum serius saat melaksanakan shalat, tetapi tindakan guru untuk mengatasi perbuatan tersebut sudah sangat baik. Pengajaran dalam kelas yang di lakukan guru PAI setidaknya telah memberi kontribusi besar pada anak didik untuk menerapkan nilai-nilai karakter tanggung jawab dalam ibadah shalat.