Resiliensi siswa SMA yang gagal ujian nasional

Hasil penelitian menunjukkan adanya kemampuan resiliensi siswa SMA yang sangat bervariasi. Kemampuan resiliensi tersebut diperoleh dari dukungan eksternal, berupa keluarga, teman, guru, dan program paket C, yang mempunyai pengaruh lebih besar terhadap resiliensi salah satu subyek, serta dari faktor internal yang berupa rasa optimisme, regulasi emosi ketika menghadapi kegagalannya, mau belajar dari pengalaman, membalas jasa orangtua dan harga diri yang dimilikinya. Hal tersebut dapat dilihat dari subyek mampu menerima kegagalannya kemudian mengikuti ujian paket C, menjadi pribadi yang lebih baik, mempunyai mental yang lebih kuat, melanjutkan pendidikannya di perguruan tinggi dan hidup secara mandiri dengan bekerja.