Penanganan terhadap anak speech delay

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanganan anak speech delay. subyek penelitian adalah siswa disekolah regular bertepat di KBTKIT Al Uswah 02 Surabaya, yang mengalami speech delay. Jenis pedekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif untuk mengungkap persoalan tersebut secara menyeluruh dan mendalam maka penelitian ini melakukan wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini adalah berbagai upaya yang dilakukan orangtua yakni selain diberikannya terapi, orangtua juga menyekolahkan disekolah regular yakni di KBTKIT Al-Uswah 02. Manfaatnnya dapat dilihat pada interaksi subyek yang dilakukan subyek mulai hanya menegur hingga bercerita panjang dengan kemampuan bahasa yang dimiliki. Hal ini merupakan kemajuan positif. Selain upaya yang dilakukan orangtua berupa terapi, lingkungan yang mendukung juga ikut andil dalam proses penanganan perkembangan bahasa subyek. Dukungan dari orangtua dan penerimaan positif dari lingkungan sekitar memberikan energi positif terhadap subyek.