Pengembangan media kartu MANDIRI untuk melatih keterampilan bina diri anak autis di PAUD Melati Trisula Sidoarjo

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan anak autis terhadap media pembelajaran yang memudahkan mereka dalam memahami konsep aktivitas bina diri secara konkret dan membantu mereka melakukan aktivitas bina diri secara mandiri. Penelitian ini berfokus mengembangkan media kartu MANDIRI (Media Pembelajaran Bina Diri) untuk melatih keterampilan bina diri anak autis. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development model ADDIE yang dilakukan melalui lima tahapan, yaitu 1) Analyze 2) Design 3) Develoment 4) Implementation 5) Evaluation. Subjek uji coba media ini berjumlah tiga anak dengan gangguan spektrum autis di PAUD Melati Trisula, Sidoarjo. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, didapatkan hasil sebagai berikut: 1) Media kartu MANDIRI dinilai sangat layak digunakan sebagai media belajar anak autis, dengan hasil presentase yang mencapai 92,5% dan presentasi kelayakan uji materi sebesar 100%. 2) Spesifikasi produk media kartu MANDIRI meliputi prosedur penggunaan yang sistematis, waktu penggunaan yang terintegrasi dalam kegiatan rutin, dan durasi yang fleksibel. Media ini memiliki keunggulan dalam membantu anak memahami urutan aktivitas, meningkatkan kemandirian secara bertahap, dan mudah digunakan dalam proses pembelajaran.