Motivasi berprestasi siswa pada pembelajaran PAI di MAN 1 Pasuruan

Motivasi beprestasi merupakan suatu kebutuhan untuk menyelesaikan hal sulit, mengungguli, menguasai, menandingi individu lain, serta mengatasi masalah untuk mencapai standar yang tinggi. Siswa yang memiliki motivasi berprestasi akan mengetahui apa yang harus dilakukan serta mengetahui pilihan yang hendak dipilih untuk dirinya. Dorongan kuat yang dimiliki oleh siswa untuk berprestasi umumnya juga menunjukkan semangat belajar yang tinggi, pada akhirnya akan berdampak positif terhadap pencapaian hasil belajarnya. Namun, permasalahan yang terjadi saat ini yaitu masih banyak siswa yang kesulitan mempelajari fiqh, al-qur’an dan hadits, Sejarah Kebudayaan Islam, dan Akidah Akhlak yang merupakan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah. Siswa menunjukan motivasi belajar yang rendah seperti mengganggu fokus temannya dikelas, sering keluar kelas dengan alasan ke kamar mandi, bermain handphone pada saat jam pelajaran, dan lain sebagainya. Sehingga sangat penting dilakukan penelitian untuk mengetahui hal-hal yang melatarbelakangi siswa tetap memiliki motivasi berprestasi pada mata pelajaran PAI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan dua pendekatan, yaitu Pendekatan pedagogis dan Psikologis. Penelitian ini memberikan informasi baru bahwa motivasi berprestasi siswa pada pembelajaran PAI di MAN 1 Pasuruan meliputi strategi guru, bentuk motivasi berprestasi siswa, serta faktor pendukung dan penghambat baik intrinsik maupun ekstrinsik siswa. Adanya tiga informasi baru tersebut, dapat dijadikan sebagai tolak ukur untuk mengetahui sejauh mana motivasi berprestasi siswa pada pembelajaran PAI di MAN 1 Pasuruan