Pengaruh pendidikan agama Islam terhadap kedisplinan beribadah sholat siswa: studi kasus di SMP Muhammadiyah 24 Sambeng Lamongan

Pendidikan agama Islam adalah pendidikan dengan melalui ajaran- ajaran Islam, yaitu berupa bimbingan dan asuhan terhadap anak didik, serta menjadikan agama Islam itu sebagai suatu pandangan hidupnya demi keselamatan dan kesejahteraan hidup di dunia dan di akhirat. Sebagian peneliti berpendapat bahwa karateristik pendidikan islam yang paling menonjol ialah sistem ibadahnya. Dan Allah SWT senantiasa menganjurkan manusia untuk disiplin dalam ibadahnya dengan peraturan- peraturan yang terdapat di dalamnya, misalnya peraturan- peraturan dalam mengerjakan ibadah sholat. Kita berdisiplin menjalankan ibadah sholat salah satunya dengan berdisiplin mengerjakan sholat tepat pada waktunya. Karena dengan kita berdisiplin menjalankan sholat tepat pada waktunya bisa melatih kita berdisiplin dalam segala hal. Adapun berdisiplin ibadah sholat termasuk dalam materi PAI. Dari konsep di atas peneliti bermaksud mencari pengaruh antara PAI dengan kedisiplinan beribadah sholat siswa SMP Muhammadiyah 24 Sambeng Lamongan. Salah satu alasan yang mendasari mengapa permasalahan ini patut diangkat adalah PAI merupakan pelajaran yang mengajari kita berdisiplin dalam beribadah sholat. Di dalamnya terdapat penjelasan tentang peraturan- peraturan sholat yang harus dikerjakan dengan teratur dan disiplin. Dari objek ini kiranya menarik untuk meneliti pengaruh PAI terhadap kedisiplinan beribadah sholat siswa. Dari pokok masalah ini permasalahan yang ingin digali: 1) Bagaimana pendidikan agama Islam bagi siswa SMP Muhammadiyah 24 Sambeng Lamongan? 2) Bagaimana kedisiplinan beribadah sholat siswa SMP Muhammadiyah 24 Sambeng Lamongan? 3) Adakah pengaruh pendidikan agama islam terhadap kedisiplinan beribadah sholat siswa SMP Muhammadiyah 24 Sambeng Lamongan? Sampel yang diambil sebanyak 34 siswa. Data dikumpulkan dengan kuesioner. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana dan korelasi product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persamaan regresi antara pendidikan agama Islam dan kedisiplinan beribadah adalah: Y = 4,377 + 0,593X. Dari persamaan regresi tersebut dapat digunakan untuk melakukan prediksi (ramalan) tentang bagaimana individu dalam variabel dependen akan terjadi bila variabel independen ditetapkan. Misalnya bila pendidikan agama Islam ditetapkan selama 8 kali dalam 1 bulan. Jadi, diperkirakan nilai kedisiplinan beribadah sholat siswa yang melakukan PAI dalam 1 bulan adalah 9,121.Dan untuk membuktikan hasil dari korelasi tentang pengaruh pendidikan agama Islam terhadap kedisiplinan beribadah siswa ditemukan bahwasannya rxy = 0,716 lebih besar dari pada nilai tabel r product moment baik pada taraf signifikan 5% = 0,227 maupun 1% = 0,297. Jadi kesimpulannya yang dapat penulis tarik adalah hipotesa kerja (Ha) dapat diterima dan hipotesa nihil (Ho) di tolak. Dan untuk mengetahui tingkat pengaruh variable X terhadap Y, maka hasil r dikuadratkan dan dikali 100 %. Dan dapat disimpulkan bahwa pendidikan agama Islam mempuyai pengaruh sebesar 51,26% terhadap kedisiplinan beribadah sholat siswa SMP Muhammadiyah 24 Sambeng Lamongan 48,74% adalah pengaruh dari faktor lainnya.