Pengelolaan sistem penjaminan mutu pendidikan dalam mewujudkan madrasah unggulan di MI Unggulan Sabilillah Lamongan

Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di MI Unggulan Sabilillah Lamongan, Jawa Timur, pada November–Desember 2025. Subjek penelitian terdiri atas enam informan, yaitu Kepala Madrasah selaku Ketua Tim Penjaminan Mutu (TPM), Wakil Kepala Bidang Kurikulum, Wakil Kepala Bidang Kesiswaan dan Sarana Prasarana, guru wali kelas Excellent, guru coding, dan wali murid. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam (6 sesi), observasi terstruktur, dan telaah dokumen. Analisis data mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, yang dikuatkan dengan triangulasi sumber, triangulasi metode, dan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan SPMP di MIUS dilaksanakan secara sistematis melalui empat fungsi manajemen: perencanaan partisipatif berbasis SNP, pengorganisasian melalui TPM berstruktur jelas, pelaksanaan program unggulan (kelas Excellent dan coding) beserta dokumentasi tertib, serta monitoring dan evaluasi berkala melalui EDM dan paguyuban wali murid. Keberhasilan pengelolaan tersebut ditandai oleh prestasi akademik siswa di tingkat kabupaten hingga nasional dengan nilai rata-rata di atas 82, peningkatan karakter keislaman siswa, inovasi pembelajaran berbasis project-based learning dan akselerasi, meningkatnya kepercayaan masyarakat, serta terbentuknya budaya mutu yang berkelanjutan.