Implementasi kegiatan keagamaan dalam penanaman nilai-nilai keislaman di MI Midanutta'lim II Jombang

Penanaman nilai-nilai keislaman pada peserta didik merupakan aspek penting dalam pendidikan madrasah ibtidaiyah guna membentuk karakter religius sejak usia dini. Namun, pada praktiknya tidak semua peserta didik memiliki kesadaran dan kebiasaan menjalankan nilai-nilai keislaman secara konsisten, sehingga diperlukan pembiasaan melalui kegiatan keagamaan yang terprogram dan berkelanjutan di lingkungan madrasah. MI Midanutta’lim II Jombang menerapkan berbagai kegiatan keagamaan sebagai upaya menanamkan nilai-nilai keislaman kepada peserta didik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan keagamaan dalam penanaman nilai-nilai keislaman di MI Midanutta’lim II Jombang yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan keagamaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian meliputi kepala madrasah, guru PAI/Tahfidz, wali kelas, dan peserta didik, dengan objek penelitian berupa kegiatan keagamaan taqror, shalat dhuha berjamaah, serta shalat dhuhur dan ashar berjamaah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kegiatan keagamaan di MI Midanutta’lim II Jombang dilakukan melalui koordinasi antara kepala madrasah, guru PAI, dan wali kelas dengan penyusunan jadwal kegiatan serta penyiapan sarana pendukung. Pelaksanaan kegiatan keagamaan dilaksanakan secara rutin dan terstruktur dengan pendampingan guru, sehingga mampu menanamkan nilai-nilai keislaman seperti religiusitas, kedisiplinan, tanggung jawab, kebersamaan, dan kepedulian sosial pada peserta didik. Evaluasi kegiatan keagamaan dilakukan melalui pengamatan langsung, pemberian arahan, serta tindak lanjut berupa pembinaan kepada peserta didik. Meskipun masih terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaannya, kegiatan keagamaan di MI Midanutta’lim II Jombang secara umum berjalan dengan baik dan berkontribusi positif dalam penanaman nilai-nilai keislaman pada peserta didik.