Program pengembangan sumber daya guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTSN) 3 Kota Surabaya

Penelitian ini mengkaji program pengembangan sumber daya guru di MTsN 3 Kota Surabaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis: (1) program pengembangan sumber daya guru di MTsN 3 Kota Surabaya; (2) capaian program pengembangan sumber daya guru di MTsN 3 Kota Surabaya; (3) faktor pendukung dan penghambat program pengembangan sumber daya guru di MTsN 3 Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala madrasah, waka kurikulum serta guru-guru di MTsN 3 Kota Surabaya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model Miles, Huberman dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pelaksanaan program pengembangan sumber daya guru di MTsN 3 Kota Surabaya dilaksanakan secara terencana, sistematis, dan berkelanjutan melalui berbagai bentuk kegiatan, seperti pelatihan, workshop, seminar, bimtek, MGMP, supervisi akademik, serta keikutsertaan guru dalam program pengembangan eksternal; (2) capaian program pengembangan sumber daya guru terlihat dari peningkatan kompetensi pedagogik dan profesional guru, khususnya dalam variasi metode pembelajaran, pemanfaatan teknologi pembelajaran, serta peningkatan kinerja guru yang diukur melalui supervisi dan penilaian kinerja; (3) faktor pendukung dalam pelaksanaan program meliputi dukungan kepala madrasah, komitmen guru, ketersediaan sarana prasarana, budaya kolaboratif, dan dukungan anggaran. Sementara itu, faktor penghambat yang dihadapi antara lain keterbatasan waktu, benturan dengan jadwal mengajar, durasi pelatihan yang terbatas serta kualitas dan kesesuaian narasumber.