Implementasi evaluasi diri madrasah untuk penyusunan rencana anggaran kerja madrasah berbasis elektronik di MI Islamiyah Alwathaniyah Mojoanyar Bareng Jombang

Skripsi ini berjudul Implemtasi Evaluasi Diri Madrasah Berbasis Elektronik di MI Islamiyah Alwathaniyah Mojoanyar Bareng Jombang Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Evaluasi Diri Madrasah (EDM) sebagai dasar dalam penyusunan Rencana Kerja Anggaran Madrasah Berbasis Elektronik di MI Islamiyah Alwathaniyah Mojoanyar Bareng Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan terdiri dari kepala madrasah, wakil kepala, tim penjamin mutu, staf administrasi, dan komite madrasah. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh menyatakan bahwa (1) Proses Evaluasi Diri Madrasah (EDM) di MI Islamiyah Alwathaniyah dilaksanakan secara sistematis dan kolaboratif, melibatkan kepala madrasah, guru, staf, dan komite, serta mencakup pembentukan Tim Penjamin Mutu, pelatihan, pengumpulan data, analisis, dan pengisian instrumen yang terintegrasi dengan Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah (e-RKAM); (2) Hasil EDM berfungsi sebagai dasar yang kuat dalam penyusunan e-RKAM, memungkinkan madrasah merancang program dan anggaran yang tepat sasaran, serta meningkatkan transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan anggaran; dan (3) Kendala dalam pelaksanaan EDM dan e-RKAM, baik teknis maupun non-teknis, diatasi melalui strategi mitigatif, seperti pembentukan tim kecil untuk pengumpulan data dan pembukaan ruang komunikasi yang luas, menunjukkan komitmen MI Islamiyah Alwathaniyah terhadap peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.