Pengembangan e-modul ajar aswaja untuk meningkatkan literasi digital dan kompetensi spiritual siswa MINU waru 1 sidoarjo

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul ajar berbantuan book creator yang digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan literasi digital dan kompetensi spiritual siswa kelas IV pada mata pelajaran Aswaja di MINU Waru I Sidoarjo, khususnya pada materi Menghormati Al-Qur’an. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahapan, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes, observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Modul ajar berbantuan E-Book Creator dirancang menggunakan model ADDIE untuk meningkatkan literasi digital dan kompetensi spiritual mata pelajaran Aswaja kelas IV MINU Waru I Sidoarjo. Modul Ajar ini di desain dan dikembangkan pada kebutuhan dan kondisi dilapangan yang dibuat menggunakan modul ajar berbantuan ebook creator. 2) Penilaian validitas menunjukkan rata-rata sebesar 4,44 (media) dan 4,856 (Materi), yang tergolong sangat tinggi kevalidanya. 3) Kefektifan modul ajar ditunjukkan oleh 84% siswa mampu mengoperasikannya dengan mudah dan Uji Mann Withney U membuktikan keefektivitasnya dengan hasil signifikan (p = 0.000) menjelaskan bahwasanya terdapat perbedaan secara simultan dalam literasi digital dan kompetensi spiritual antara kelas kontrol dan kelas eksperimen.