تطوير كراسة تدريبات تعليم اللغة العربية لترقية المهارات اللغوية لطلبة الفصل الحادي عشر في مدرسة ابن حسين الثانوية الاسلامية سورابايا

Amalia, Zulfa (2026) تطوير كراسة تدريبات تعليم اللغة العربية لترقية المهارات اللغوية لطلبة الفصل الحادي عشر في مدرسة ابن حسين الثانوية الاسلامية سورابايا. Other thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Zulfa Amalia_02040922022 OK.pdf] Text
Zulfa Amalia_02040922022 OK.pdf

Download (3MB)
[thumbnail of Zulfa Amalia_02040922022 Full.pdf] Text
Zulfa Amalia_02040922022 Full.pdf
Restricted to Repository staff only until 3 May 2029.

Download (3MB)

Abstract

هذا البحث عن “طوير كراسة تدريبات تعليم اللغة العربية لترقية المهارات اللغوية لطلبة الفصل الحادي عشر في مدرسة ابن حسين الثانوية الاسلامية سورابايا" فبحث الباحثة بقضايا البحث :1. كيف تطوير كراسة تدريبات تعليم اللغة العربية لترقية المهارات اللغوية لطلبة الفصل الحادي عشر في مدرسة ابن حسين الثانوية الاسلامية سورابايا ؟ 2. كيف فعالية تطوير كراسة تدريبات تعليم اللغة العربية لترقية المهارات اللغوية لطلبة الفصل الحادي عشر في مدرسة ابن حسين الثانوية الاسلامية سورابايا
للإجابة على المشاكل القائمة ، تستخدم الباحثة المنهج الكمي باستخدام صيغة النسبة المأوية والاختبارات "ت". أما بالنسبة لجمع البيانات باستخدام الطرق التالية : ١) الملاحظة ، ٢)المقابلة ، ٣) الاختبارات ، ٤) التوثيق 5) الاستبيانة . وطريقة العينة المستخدمة هي تقنية أخذ العينات هادفة ، وموضوع البحث هو الصف "الحادي عشر" بالجملة ٢٣ طالب وطالبة.
تشير نتائج هذه الدراسة إلى وجود طوير كراسة تدريبات تعليم اللغة العربية لترقية المهارات اللغوية لطلبة الفصل الحادي عشر، فقد أظهرت نتائج الاختبار القبلي والبعدي وجود تحسّن ملحوظ في متوسط درجات الطلاب من 61.8 إلى 80.5 بزيادة قدرها 18.7 نقطة، كما أثبت اختبار (t-test) وجود فرق دالّ إحصائيًا (t = 8.97 > 2.04، sig < 0.05)، مما يدل على فاعلية المنتج في ترقية المهارات اللغوية.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Bahasa Arab; Buku ajar
Subjects: Bahasa Arab
Divisions: Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Zulfa Amalia
Date Deposited: 03 May 2026 12:52
Last Modified: 03 May 2026 12:52
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/88147

Actions (login required)

View Item
View Item