Penerapan metode demonstrasi dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas IX SMPN 19 Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, (2) menganalisis peran penerapan metode demonstrasi dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa, serta (3) mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat penerapan metode demonstrasi dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas IX SMP Negeri 19 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru Pendidikan Agama Islam dan siswa kelas IX SMP Negeri 19 Surabaya. Analisis data dilakukan melalui kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi secara sistematis dan sesuai dengan karakteristik materi PAI, khususnya pada materi yang bersifat praktik; (2) metode demonstrasi berperan penting dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa, yang ditunjukkan melalui meningkatnya antusiasme, keaktifan, minat, serta perubahan sikap belajar siswa ke arah yang lebih positif, seperti keberanian bertanya dan mencoba dalam kegiatan pembelajaran; dan (3) faktor pendukung penerapan metode demonstrasi meliputi kesiapan guru, ketersediaan media pembelajaran, respon positif siswa, serta suasana kelas yang kondusif, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu pembelajaran, perbedaan karakter dan tingkat kepercayaan diri siswa, serta kondisi kelas yang belum sepenuhnya mendukung keterlibatan seluruh siswa secara merata.