Pengaruh Konseling Islam dengan teknik modelling untuk meningkatkan self efficacy pada seorang guru di TK Ya Bunaiya Cerme Gresik

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan self efficacy pada seorang guru di TK Ya Bunaiya Cerme Gresik. Adapun perilaku yang ditargetkan adalah percaya dapat belajar dan menguasai hal-hal baru, serta dapat menyelesaikan tugas sampai tuntas tanpa tuntutan. Dalam upaya meningkatkan perilaku tersebut, peneliti menggunakan konseling Islam dengan teknik modelling. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain Single Subject Research (SSR) yang berfokus pada perubahan tingkah laku konseli. Desain penelitian SSR yang digunakan adalah desain A-B-A dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi sebagai alat ukur tingkat self efficacy. Hasil yang didapat adalah adanya pengaruh konseling Islam dengan teknik modelling untuk meningkatkan self efficacy. Hal ini dibuktikan dengan adanya perubahan level yang cukup signifikan pada kecenderungan arah dengan grafik yang meningkat. Adapun perubahan level pada perilaku percaya dapat belajar dan menguasai hal-hal baru fase A1 – B adalah 2-2 (=), dan fase B – A2 adalah 3-4 (+1). Sedangkan pada perilaku mengerjakan tugas sampai tuntas tanpa tuntutan pada fase A1 – B adalah 3-3 (=) dan fase B – A2 adalah 3-4 (+). Adapun presentase overlap pada penelitian ini berkisar antara 0% sampai dengan 20 % yang menandakan bahwa konseling Islam dengan Teknik modelling berpengaruh untuk meningkatkan self efficacy pada seorang guru di TK Ya Bunaiya Cerme Gresik.