Hubungan harga diri dan dukungan teman sebaya dengan kematangan karir pada siswa kelas 12 MAN Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kematangan karir siswa kelas 12 MAN Surabaya dan harga diri dan dukungan teman sebaya secara parsial maupun simultan. Jumlah subjek dalam penelitian ini sebanyak 201 siswa yang dipilih melalui teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Metode penelitian kuantitatif yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode korelasional dengan analisis regresi berganda. Alat ukur yang digunakan dala penelitian ini adalah terjemahan Career Maturity Inventory (CMI); terjemahan Coopersmith Self-esteem Inventory (CSEI); terjemahan Perceived Friend/Peer Academic Support Scale (PFASS). Hasil temuan penelitian mengindikasikan adanya korelasi yang signifikan antara harga diri dan kematangan karir dengan nilai signifikansi sebesar 6,496. Begitu pula dengan variabel dukungan teman sebaya yang menunjukkan hubungan signifikan dengan kematangan karir dengan nilai signifikansi sebesar 6,132 (sig. 0,000 < 0,05). Secara simultan, kedua variabel independen tersebut berkontribusi terhadap kematangan karir dengan taraf signifikansi 0,000 dan besaran pengaruh 42,2%. Sisa pengaruh sebesar 57,8% ditentukan oleh faktor eksternal yang tidak dibahas dalam studi ini. Berdasarkan hasil perhitungan sumbangan efektif, variabel harga dri memberikan kontribusi sebesar 22,24%, sedangkan variabel dukungan teman sebaya menyumbang sebesar 12,81%.