Pengaruh grit dan parental involvement terhadap student engagement pada siswa SMP Assa'adah Surabaya

Fenomena rendahnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran menjadi perhatian serius karena berdampak pada capaian akademik nasional yang masih berada di bawah standar internasional. Student engagement merupakan keterlibatan aktif siswa secara perilaku, emosional, dan kognitif dalam kegiatan pembelajaran di sekolah, yang dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, di antaranya grit dan parental involvement. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh grit dan parental involvement terhadap student engagement pada siswa SMP Assa’adah Surabaya. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Pengumpulan data dilakukan melalui angket kepada 167 siswa kelas VII, VIII, dan IX SMP Assa’adah Surabaya. Instrumen dalam penelitian merupakan adaptasi dari Grit-S Scale, Family Involvement Questionnaire, dan School Engagement Scale. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial grit berpengaruh positif dan signifikan terhadap student engagement (t = 5,836; p < 0,05). Parental involvement juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap student engagement (t = 8,673; p < 0,05). Secara simultan, grit dan parental involvement berpengaruh signifikan terhadap student engagement (F = 86,193; p < 0,05). Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,512 menunjukkan bahwa grit dan parental involvement mampu menjelaskan 51,2% variasi student engagement, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini.