فعالية نموذج التعليم القائم على الألعاب باستخدام وسيلة زيب كويزفي ترقية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الثامن بمدرسة المتوسطة الحكومية الرابعة بمدينة سورابايا

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model Game-Based Learning dengan media Zep Quiz terhadap kemampuan Maharah Qira’ah dan Kitabah siswa kelas VIII MTsN 4 Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pretest dan posttest terhadap 22 siswa kelas VIII G. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan uji t-test dan N-Gain dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada keterampilan Maharah Qira’ah diperoleh nilai t sebesar -5,306 dengan peningkatan N-Gain rata-rata sebesar 0,3667 yang berada pada kategori sedang. Sementara itu, pada keterampilan Maharah Kitabah diperoleh nilai t sebesar -9,507 dengan nilai N-Gain rata-rata sebesar 0,5803 yang juga berada pada kategori sedang. Hasil tersebut menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest, sehingga dapat disimpulkan bahwa model Game-Based Learning dengan media Zep Quiz efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis bahasa Arab siswa.