Pengembangan perangkat pembelajaran Matematika dengan Komik pada materi Aljabar Kelas VII MTsN Krian

Minat siswa terhadap pelajaran matematika sangat rendah. Hal ini dikarenakan matematika dianggap sebagai pelajaran yang sulit dimengerti dan membosankan bagi siswa. Salah satu upaya yang dapat dilakukan guru untuk meningkatkan minat siswa terhadap pelajaran matematika adalah dengan menggunakan media komik. Media komik memiliki cerita, gambar, dan bahasa yang menarik dan komunikatif. Komik adalah bacaan yang paling digemari sehingga diharapkan siswa akan menggemari matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang mengacu pada model Thiagarajan yang terdiri dari empat tahap yang telah disesuaikan dengan penelitian ini, sehingga menjadi tiga tahap yaitu; 1) Define, 2) Design, 3) Develop. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan meliputi RPP, buku ajar, dan LKS. Subyek penelitian adalah siswa kelas VII A MTsN Krian. Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Dari hasil penilitian didapat bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif serta dapat dilaksanakan dilapangan dengan revisi kecil, dan hasil belajar siswa menunjukkan sebagian besar siswa dinyatakan tuntas. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan dikatakan layak dan dapat dijadikan alternatif sumber belajar.