فعالية البودكاست التفاعلي "قصة وسؤال" في تنمية مهارتي الاستماع والكلام لدى طلاب الصف الثامن بمدرسة متوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة بمدينة سورابايا

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat keterampilan istima’ dan kalam siswa kelas VIII MTsN 3 Kota Surabaya; (2) mengetahui penerapan media podcast interaktif “Qissah wa Su’al” dalam pembelajaran keterampilan istima’ dan kalam siswa kelas VIII MTsN 3 Kota Surabaya; dan (3) mengetahui efektivitas media podcast interaktif “Qissah wa Su’al” dalam meningkatkan keterampilan istima’ dan kalam siswa kelas VIII MTsN 3 Kota Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN 3 Kota Surabaya, dengan sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VIII C sebagai kelas eksperimen sebanyak 32 siswa dan kelas VIII G sebagai kelas kontrol sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes, dengan instrumen tes berupa pre-test dan post-test keterampilan istima’ dan kalam. Analisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media podcast interaktif “Qissah wa Su’al” efektif dalam meningkatkan keterampilan istima’ dan kalam siswa kelas VIII MTsN 3 Kota Surabaya. Hasil uji T Independen menunjukkan adanya perbedaan yang sangat signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan nilai Two-Sided P < 0,05. Dengan demikian, hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis alternatif (H₁) diterima.