Efektivitas konseling Islam dengan teknik shaping untuk mengatasi kecanduan TikTok pada siswa di MTsN 2 Kota Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas konseling Islam dengan teknik Shaping dalam mengatasi masalah kecanduan TikTok pada siswa di MTsN 2 Kota Surabaya. Fokus penelitian ini mencakup durasi penggunaan TikTok selama 5 jam lebih, frekuensi penggunaan TikTok yang lebih dari 4 kali, faktor mengkses TikTok berupa kesulitan mengontrol diri, ingin mencari tren viral. Pelarian dari rasa bosan, dan pengaruh teman sebaya, serta dampak kecanduan TikTok yaitu berkurangnya kemampuan belajar, sosial, dan spirirtual. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis Quasi Experimental desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel ditentukan melalui purposive sampling, yaitu 34 siswa kelas VIII dengan tingkat kecanduan TikTok tinggi, yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data diperoleh melalui pretest dan posttest pada kelompok eksperimen dan kontrol untuk melihat perbedaan rata-rata tingkat kecanduan TikTok sebelum dan sesudah perlakuan diberikan intervensi. Hasil penelitian menunjukkan perubahan signifikan setelah intervensi diberikan. Uji T-tes menghasilkan nilai signifikansi 0.001 yang lebih rendah dari 0.05, sehingga terdapat perbedaan antara kelompok eksperimen dan kontrol. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Dapat disimpulkan bahwa konseling Islam dengan teknik Shaping efektif untuk mengatasi kecanduan TikTok pada siswa yang menerima perlakuan.