فعالية تطبيق وسائط حائط شرائط الجمل القائمة على ألعاب ترتيب الجمل في تحسين مهارتي القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الثامن في مدرسة ماجاباهيت الإعدادية الإسلامية للتكنولوجيا

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui keterampilan membaca dan menulis siswa kelas VIII di pesantren teknologi majapahit; (2) untuk menganalisis penerapan media sentence strips wall siswa kelas VIII di pesantren teknologi majapahit (3) untuk mengetahui efektivitas media sentence strips wall siswa kelas VIII di pesantren teknologi majapahit. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment desain non-equivalent control group. Sampel terdiri dari kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan VIII B sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 19 siswa. Instrumen pengumpulan data berupa pre-test, post-test, observasi, dan dokumentasi. Analisis dilakukan melalui statistik deskriptif, uji normalitas, dan uji paired t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) keterampilan membaca dan menulis siswa kelas delapan di pesantren teknologi majapahit berada pada Tingkat sedang; (2) media Sentence Strips Wall berbasis permainan susunan kalimat diterapkan secara sistematis dan bertahap sehingga dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca dan menulis Bahasa arab secara baik dan benar; (3) penggunaan media Sentence Strips Wall berbasis permainan susunan kalimat siswa kelas delapan di pesantren teknologi majapahit menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Sentence Strips Wall berbasis permainan susunan kalimat terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis siswa