Peningkatan kemampuan membaca permulaan melalui penerapan media kartu kata bergambar pada kelompok B di TK Bunga Pertiwi II Sememi, Kecamatan Benowo, Kota Surabaya

Penelitian pada anak kelompok B di TK Bunga Pertiwi II Sememi, Kecamatan Benowo, Kota Surabaya dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca permulaan. Hal ini terlihat ketika pembelajaran membaca masih banyak yang belum mampu membaca bahkan beberapa anak masih belum mampu mengenal huruf. Terdapat 10 dari 18 anak yang masih memiliki kemampuan membaca yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara penerapan kartu kata bergambar dan mengukur peningkatan kemampuan membaca permulaan pada kelompok B. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin yang terdiri dari 2 siklus. Subjek penelitian berjumlah 18 anak kelompok B. Pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Analisis data menggunakan analisis lembar observasi dan analisis ketuntasan yang terdiri dari penilaian rata-rata dan penilaian ketuntasan belajar. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Penerapan media kartu kata bergambar pada kelompok B di TK Bunga Pertiwi II Sememi, Kecamatan Benowo, Kota Surabaya dilakukan dengan terstruktur pada siklus I dan siklus II. 2) Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media kartu kata bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada kelompok B di TK Bunga Pertiwi II Sememi, Kecamatan Benowo, Kota Surabaya, hal ini dibuktikan dengan peningkatan ketuntasan dari 44,44% pada pra siklus, menjadi 61,11% pada siklus I, dan menjadi 83% pada siklus II. Dengan demikian, kartu kata bergambar dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan kelompok B.