PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DAN MENYUSUN KALIMAT PADA ANAK TUNARUNGU DI SDLB EMPAT LIMA BABAT LAMONGAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis dan menyusun kalimat pada anak tunarungu di SDLB Empat Lima Babat Lamongan melalui penggunaan media gambar fotografi . Subyek dalam penelitian ini adalah siswa mulai kelas 3 sampai dengan kelas 6 SDLB Empat Lima Babat Lamongan, yang berjumlah 10 siswa. Dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif serta pendekatan eksperimental, dan jenis desain penelitiannya adalah one group pretest posttest design.
Instrumen pengumpul data melalui observasi, check list, dan dokumentasi. Sehingga hasil data dianalisis dengan menggunakan analisis uji Tanda (sign test) pada program SPSS 11.5 for windows.
Hasil penelitian ini adalah nilai rata-rata sebelum lebih kecil dari nilai rata-rata sesudah diberikan media gambar fotografi yaitu 2,5 6,5 menyatakan adanya perubahan yang signifikan pada keterampilan menulis dan menyusun kalimat pada anak tunarungu. Berdasarkan data pada kolom Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,002, atau siginifikansi 0,05 (0,002 0,05), maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat perbedaan antara sebelum dan sesudah diberikan media gambar fotografi dalam meningkatkan keterampilan menulis dan menyusun kalimat pada anak tunarungu di SDLB Empat Lima Babat Lamongan. Jadi dapat disimpulkan bahwa media gambar fotografi dapat meningkatkan keterampilan menulis dan menyusun kalimat pada anak tunarungu di SDLB Empat Lima Babat Lamongan, terbukti. Yaitu siswa (anak tunarungu) lebih semangat, tertarik dan dapat menulis serta memahami arti atau makna suatu kalimat dengan benar melalui penggunaan media gambar fotografi.