Pengaruh terapi restrukturisasi kognitif Qur'ani terhadap peningkatan resiliensi akademik seorang siswa MA Darul Ulum Waru Sidoarjo

Terapi Restrukturisasi Kognitif Qur’ani memiliki tujuan untuk peningkatan resiliensi akademik pada seorang siswa di MA Darul Ulum Sidoarjo. Pada penelitian ini digunakan metode Single Subject Research (SSR) untuk menilai pengaruh intervensi yang diberikan kepada satu subjek. Keunggulan metode ini terletak pada kemampuan peneliti untuk mengamati perubahan secara langsung dan mengetahui dengan cepat apakah intervensi yang dilakukan memberikan pengaruh atau tidak. Terapi Restrukturisasi Kognitif Qur’ani berpengaruh terhadap peningkatan resiliensi akademik. Subjek mampu meningkatkan perilaku mencari bantuan saat kesulitan dalam proses belajar, tetap fokus dan tetap berusaha tidak meninggalkan meja belajar ketika menghadapi pelajaran yang dianggap rumit, ekspresi verbal ketika menghadapi kegagalan atau tekanan akademik. Dampaknya terlihat melalui peningkatan arah dan level yang menunjukkan perkembangan positif. Presentase keberhasilan terapi ini ditandai dengan hasil overlap 33,33% - 0%. Tahap evaluasi menegaskan bahwa intervensi tersebut berhasil membantu subjek dalam mengelola perilakunya secara lebih efektif.