Pengaruh islamic bibliotherapy melalui buku Muslimah Percaya Diri untuk meningkatkan self-esteem pada seorang mahasiswa Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Islamic Bibliotherapy melalui buku “Muslimah Percaya Diri” terhadap peningkatan self-esteem dan untuk mengetahui seberapa signifikan pengaruh yang terjadi pada seorang mahasiswi di Surabaya. Untuk menjawab pertanyaan diatas, peneliti menggunakan sebuah pendekatan kuantitatif (single-subject research) dengan desain A-B-A-B, yang melibatkan satu mahasiswi dengan self-esteem rendah sebagai subjek. Intervensi dilakukan dalam dua fase menggunakan buku islami yang dipilih khusus oleh peneliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islamic Bibliotherapy melalui buku “Muslimah Percaya Diri” berpengaruh terhadap peningkatan self-esteem seorang mahasiswi. Hal ini dapat dibuktikan berdasarkan penemuan pada kondisi baseline pertama (A1), skor Self-esteem bersifat statis tanpa perubahan di angka 19, dengan stabilitas 100%. Setelah diberikan perlakuan (B1), terjadi peningkatan signifikan dari angka 19 menjadi 30 dengan perubahan level sebesar +11 poin, menunjukkan adanya peningkatan skor hasil dari intervensi. Pada baseline kedua (A2), meskipun intervensi dihentikan sementara, skor tetap menunjukkan kecenderungan meningkat dengan rata-rata 34,5. Hasil analisis antar kondisi juga memperkuat temuan ini, dengan perubahan level antar kondisi yang signifikan (+11 dan +5) serta persentase overlap 0%, menandakan bahwa peningkatan yang terjadi bukan merupakan variasi acak, melainkan perubahan nyata dan konsisten.