Implementasi projek penguatan profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin melalui kegiatan literasi pada siswa MTS Negeri 2 Sidoarjo

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin melalui kegiatan literasi pada siswa MTsN 2 Sidoarjo. Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin atau P2RA merupakan bagian dari Kurikulum Merdeka yang bertujuan menanamkan nilai-nilai Islam yang rahmatan lil alamin kepada peserta didik. Penelitian ini memfokuskan pada tiga aspek utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi P2RA yang berbasis kegiatan literasi di lingkungan madrasah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif serta jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah kondensasi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil bahwa Perencanaan projek penguatan profil pelajar rahmatan lil alamin berbasis literasi di MTsN 2 Sidoarjo telah tersusun secara sistematis, terstruktur, dan melibatkan seluruh warga madrasah dalam perencanaan. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar rahmatan lil alamin melalui kegiatan literasi telah berjalan sesuai dengan rencana program dan kegiatan yang telah ditetapkan. Secara proses, pelaksanaan kegiatan literasi ini terbukti efektif untuk menguatkan karakter peserta didik. Evaluasi projek penguatan profil pelajar rahmatan lil alamin di MTsN 2 Sidoarjo dilakukan secara komprehensif melalui asesmen formatif, sumatif, observasi, penilaian portofolio, serta unjuk karya dalam bentuk pentas P2RA. Implementasi projek penguatan profil pelajar rahmatan lil alamin melalui kegiatan literasi terbukti memberikan dampak positif terhadap sikap, karakter, dan kemampuan literasi siswa. Siswa menunjukkan peningkatan dalam kebiasaan membaca, kemampuan memahami teks, kolaborasi dalam kelompok, serta internalisasi nilai rahmatan lil ‘alamin dalam perilaku sehari-hari. MTsN 2 Sidoarjo berhasil mengintegrasikan nilai-nilai Rahmatan lil Alamin melalui kegiatan literasi secara terencana, terstruktur, dan berdampak nyata pada perkembangan karakter peserta didik.