Pengaruh metode pembelajaran game-based learning terhadap peningkatan minat belajar Pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas VII di UPT SMP Negeri 3 Gresik

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di UPT SMP Negeri 3 Gresik, yang ditandai dengan kurangnya antusiasme, perhatian, dan keterlibatan siswa selama proses pembelajaran. Kondisi tersebut mendorong perlunya penerapan metode pembelajaran yang inovatif, salah satunya melalui metode game-based learning. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan penerapan metode pembelajaran game-based learning pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VII di UPT SMP Negeri 3 Gresik, (2) mengetahui tingkat minat belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, dan (3) menganalisis pengaruh metode game-based learning terhadap peningkatan minat belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di UPT SMP Negeri 3 Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental jenis nonequivalent control group design. Populasi penelitian berjumlah 66 siswa yang terbagi ke dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan Teknik pengambilan sampel purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi angket,tes, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis menggunakan independent sample t-test.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode game-based learning pada pembelajaran PAI terlaksana dengan baik dan mendapat respons yang sangat positif dari siswa. Minat belajar siswa pada kelas eksperimen berada pada kategori sangat baik, sedangkan minat belajar siswa pada kelas kontrol berada pada kategori baik. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai (thitung > ttabel) (18,229 > 2,001) dengan nilai signifikansi < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran game-based learning berpengaruh signifikan terhadap peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VII di UPT SMP Negeri 3 Gresik.