Pengembangan modul projek untuk meningkatkan karakter mandiri dan kreatif siswa di SDIT Al Ibrohimi Manyar Gresik

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan memanfaatkan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitiannya berjumlah 29 siswa masing-masing kelas 1A sebagai eklas kontrol dan kelas 1D sebagai kelas eksperimen. Data penelitian diperoleh dari observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara deskriptif, analisis validitas, dan analisis efektivitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan desain pengembangan modul projek, mengetahui penerapan modul projek yang telah dikembangkan, serta memahami efektivitas modul projek yang telah dikembangkan untuk meningkatkan karakter mandiri dan kreatif di SDIT Al Ibrohimi Manyar Gresik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Desain produk dilakukan dengan memperhatikan langkah-langkah pengembangan, karakteristik siswa, serta kebutuhan belajarnya. Modul ini dikatakan valid oleh kedua validator sehingga layak digunakan penelitian. 2) Penerapan modul projek yang dikembangkan dilakukan di kelas 1D sebagai kelas eksperimen dan berjumlah 29 siswa. Proses penerapan didukung dengan observasi dan wawancara bersama guru kelas dan siswa. 3) Efektivitas modul ini menggunakan uji MANOVA yang mendapatkan nilai signifikansi di bawah 0,05. Dari hasil uji tersebut dapat dinyatakan bahwa terdapat perbedaan secara simultan antara karakter mandiri dan kreatif siswa di SDIT Al Ibrohimi. Kesimpulannya Ha diterima dan H0 ditolak.