Implementasi program kelas muktimedia dalam meningkatkan kualitas pembelajaran fikih di MAN I Magetan

Latar belakang penelitian ini adalah kemajuan teknologi yang semakin pesat, semua kalangan termasuk siswa pada zaman sekarang sangat aktif dalam mengikuti perkembangan teknologi. Oleh karena itu upaya pendidik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran terutama pada materi fikih adalah dengan menggunakan peran multimedia. Pembelajaran di desain aktif dengan mengikutsertakan peran siswa dalam tercapainya tujuan pembelajaran. Dengan demikian tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi Program Kelas Multimedia dalam meningkatkan kualitas pembelajaran fikih di MAN 1 MAGETAN. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan model analisis deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yakni observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan bersal dari Miles dan Huberman yaitu analisis interactive model. Untuk hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Desain Program Kelas Multimedia sudah tertata dengan rapi dan memeperhatikan materi serta kondisi siswa. 2) Implementasi program kelas multimedia berjalan sebagaimana mestinya, siswa dan guru mampu mengikuti jalannya pembelajaran dengan baik dan aktif. 3) Hasil akhir dari implementasi program kelas multimedia mampu meningkatkan kualitas pembelajaran fikih di MAN 1 Magetan, bisa dilihat dari keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran, tiungkat pemahaman siswa terhadap materi, dan antusias siswa dalam mengerjakan tugas. Kata kunci: multimedia, kualitas pembelajaran, fikih