Efektivitas penggunaan elektronik portofolio dalam memfasilitasi kreativitas siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMK Islam Krembung Sidoarjo

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan efektivitas penggunaan e-portofolio dalam memfasiltasi kreativitas siswa, mengidentifikasi respon siswa dalam penggunaan e-portofolio dalam memfasilitasi kreativitas siswa. Metode penelitian menggunakan penelitian kuantitatif. Desain penelitian ini adalah quasy experimental. Bentuk desain quasy experimental yang digunakan dalam penelitian ini adalah nonequivalent control group design. Subjek penelitian ini adalah siswa SMK Islam Krembung Sidoarjo yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes essay dan angket. Data penelitian ini dianalisis dengan uji t (Paired Sample t-test) dan uji N-gain menggunakan SPSS versi 18.0. Hasil penelitian ini adalah 1) Hasil uji paired sample T test diperoleh taraf Sig. (2-tailed) adalah sebesar 0,00 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa media e-portofolio dinilai efektif dalam memfasilitasi kreativitas siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMK Islam Krembung Sidoarjo. 2) Berdasarkan respon siswa menunjukkan bahwa setiap aspek yang terdiri dari sepuluh item pernyataan dengan jumlah skor rata-rata dari keseluruhan nilai yang diperoleh adalah 83% yang berarti penggunaan elektronik portofolio dalam memfasilitasi kreativitas siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam adalah “Positif”.