Pengaruh pengetahuan kode etik profesi akuntan publik, prestasi belajar, dan religiusitas terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh variabel pengetahuan kode etik profesi akuntan publik, prestasi belajar, dan religiusitas terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data penelitian merupakan data primer berupa kuesioner yang disebarkan secara langsung oleh peneliti. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya yang sudah menyelesaikan mata kuliah akuntansi sektor publik, etika bisnis dan profesi, serta auditing atau mahasiswa semester 6. Sedangkan sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan metode purposive sampling. Peneliti berhasil mengumpulkan 101 kuesioner yang sudah diisi oleh responden. Dalam menguji hipotesis penelitian, peneliti menggunakan software Statistical Product and Service Solution (SPSS) dalam mengolah data. Metode analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan kode etik profesi akuntan publik, prestasi belajar, dan religiusitas memiliki pengaruh signifikan terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi. Peneliti memberikan saran kepada peneliti selanjutnya diharapkan untuk menggunakan pengukuran secara menyeluruh dalam variabel independen maupun variabel dependen yang digunakan. Pada variabel independen dapat menggunakan pengukuran variabel baru lainnya seperti jenis kelamin. Responden yang dijangkau juga diharapkan dapat lebih luas lagi seperti seluruh Universitas Islam yang ada di Jawa Timur ataupun seluruh akuntan yang berada di Jawa Timur. Kata kunci: pengetahuan kode etik profesi akuntan publik, prestasi belajar, religiusitas, persepsi setis mahasiswa akuntansi