Strategi kompetitif sekolah dalam menghadapi pemberlakuan kebijakan sistem zonasi: studi kasus di MTs Al-Musthofa Canggu Mojokerto

Kebijakan sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru (PPDB) bertujuan untuk menciptakan pemerataan kualitas pendidikan di Indonesia. Namun, implementasi kebijakan ini membawa tantangan bagi sekolah, terutama dalam mempertahankan daya saing dan kualitas layanan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kompetitif yang diterapkan oleh sekolah dalam menghadapi kebijakan sistem zonasi. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi di beberapa sekolah negeri dan swasta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah mengadopsi berbagai strategi, seperti memperkuat program unggulan, menjalin kemitraan dengan berbagai pihak, serta mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Strategi kompetitif dilakukan oleh seluruh warga sekolah terdiri dari kepala sekolah, guru, staff, siswa, maupun wali murid. Strategi ini bertujuan untuk menarik minat masyarakat di zona masing-masing sekaligus meningkatkan reputasi sekolah. Faktor pendukung strategi meliputi adanya program kelas pilihan, English Training Program, olahraga, pramuka. Faktor penghambat ditemukan bahwa semakin banyaknya daya saing antar sekolah dengan adanya kebijakan zonasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa adaptasi dan inovasi merupakan kunci bagi sekolah untuk tetap kompetitif dan relevan di era sistem zonasi.