Proses Komunikasi Intrapersonal dalam belajar menterjemah Al Qur'an: studi pada Pendidikan Guru Madrasah Diniyah (PG.Madin) di Majelis Ta'lim An Najiyah Semambung Wonoayu Sidoarjo

Dalam penelitian ini peneliti menggunakan penelitian kualitatif, yaitu dengan menggunakan pendekatan deskriptif, yang mendiskripsikan informan yaitu peserta PG.MADIN serta mengkategorisasikan ke dalam sub-bab masing-masing faktor.
Untuk menjawab persoalan di atas peneliti menggunakan analisis teori belajar gestalt. Karena dalam keberhasilan komunikasi intrapersonal di tentukan oleh faktor endogen dan eksogen. Faktor endogen terdiri dari sensasi, persepsi, memori, berfikir, faktor eksogen terdiri dari lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat setempat. Dengan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar menterjemah Al-Qur'an. Maka peneliti dapat memberi kesimpulan yang berbentuk kategorisasi dari masing-masing faktor. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa Dalam proses komunikasi intrapersonal dalam belajar menterjemah Al-Quran terjadi suatu proses komunikasi yang terjadi dalam diri individu melalui Al-Quran yang di tangkap oleh alat indera peserta (sensasi), yang kemudian di transfer oleh implus-implus saraf dan stimuli alat indera di tangkap serta di evaluasi-ditafsirkan (Persepsi), hasil penyandian verbal persepsi yang sudah di fahami oleh bahasa mereka masing-masing dikirimkan ke dalam otak manusia (memori), hasil penyimpanan memori akan di utarakan pada saat evaluasi di dalam proses belajar menterjermah Al-Quran berlangsung. Sedangkan wujud dari keberhasilan proses komunikasi intrapersonal tersebut adalah nilai akhir evaluasi peserta PG.MADIN.