Belianti, Inaya Dwi (2025) Analisis program kelas ibu hamil dan balita dalam membangun keluarga sejahtera di Desa Kureksari Kec. Waru, Kab.Sidoarjo. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Inaya Dwi Belianti_10020321048 OK.pdf
Download (3MB)
Inaya Dwi Belianti_10020321048 Full.pdf
Restricted to Repository staff only until 24 September 2028.
Download (3MB)
Abstract
Penelitian ini menganalisis mengenai kegiatan program kelas ibu hamil dan balita dalam membangun kesejahteraan keluarga di Desa Kureksari, Sidoarjo Program ini berperan dalam memberikan pemahaman kepada para ibu mengenai kesehatan ibu dan anak serta pola asuh yang tepat, sehingga berkontribusi pada kesejahteraan keluarga. Analisis dilakukan dengan mempertimbangkan kondisi sosial masyarakat setempat yang memengaruhi keberhasilan program. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk memahami bagaimana kelas ibu hamil dan balita berfungsi sebagai intervensi sosial dalam meningkatkan kesejahteraan keluarga. Teknik pengumpulan datanya dengan, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teori yang digunakan adalah teori fungsionalisme struktural dari Talcot Parsons. Penemuan dari penelitian ini meliputi: 1) Ibu yang mengikuti program kelas ibu hamil dan balita lebih siap untuk mengurus anak dan mampu menjalankan fungsi dan perannya sebagai ibu yang baik. 2) Program berjalan dengan baik, antusias masyarakat sangat tinggi sehingga kesejahteraan keluarga di Desa Kureksari dapat tercapai.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kelas Ibu hamil; Kelas ibu balita; Edukasi Kesehatan; Pola asuh; Kesejahteraan Keluarga |
| Subjects: | Air Susu Ibu Kesejahteraan Sosial Keluarga |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Sosiologi |
| Depositing User: | Inaya Belia |
| Date Deposited: | 24 Sep 2025 10:15 |
| Last Modified: | 24 Sep 2025 10:15 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/84432 |
