Literasi numerasi siswa pada pembelajaran realistic mathematics education (rme) berbantuan lkpd ditinjau dari kemampuan matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan literasi numerasi siswa pada pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbantuan LKPD ditinjau dari kemampuan matematika pada materi Ukuran Pemusatan Data di SMP Negeri 1 Lamongan. Literasi numerasi adalah kemampuan berpikir yang memanfaatkan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan berbagai masalah dalam kehidupan sehari-hari. Namun, kenyataannya tingkat literasi numerasi di kalangan siswa Indonesia masih relatif rendah. Pembelajaran matematika yang dapat meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa salah satunya adalah melalui pembelajaran RME karena menggunakan masalah pada dunia nyata serta objek tertentu untuk memahami secara konseptual masalah yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus yang dilaksanakan pada siswa kelas VIII di SMPN Negeri 1 Lamongan tahun ajaran 2024/2025. Pengambilan subjek pada penelitian ini menggunakan cara purposive sampling. Teknik yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data yang diperlukan oleh peneliti adalah tes tulis dan wawancara. Kemudian data yang diperoleh dianalisis menggunakan model analisis data Miles dan Huberman yaitu dengan cara kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kemampuan matematika tinggi mampu memenuhi hampir seluruh indikator literasi numerasi dengan baik, hanya saja kurang mampu pada indikator kemampuan komunikasi dan penalaran dan pemberian alasan. Siswa dengan kemampuan matematika sedang menunjukkan bahwa mampu pada kemampuan memilih strategi untuk memecahkan masalah dan pada kemampuan menggunakan bahasa dan operasi simbolis, formal, dan teknis, sedangkan pada kemampuan lain masih kurang mampu. Sementara itu, siswa dengan kemampuan matematika rendah mengalami kesulitan dalam hampir semua indikator. Siswa hanya mampu pada kemampuan menggunakan bahasa dan operasi simbolis, formal, dan teknis, selebihnya masih kurang mampu dan ada yang tidak mampu.