Aziz, Laili Ilmi Faradila (2025) Peran komunitas Diaspora Madura dalam memperjuangkan pendidikan anak-anak PMI Non-Prosedural di Petaling Jaya, Kampung Kayu Ara, Selangor, Malaysia. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Laili Ilmi Faradila Aziz_10010221014 OK.pdf
Download (4MB)
Laili Ilmi Faradila Aziz_10010221014 Full.pdf
Restricted to Repository staff only until 17 September 2028.
Download (4MB)
Abstract
Penelitian ini menganalisis peran komunitas diaspora Madura di Petaling Jaya, Kampung Kayu Ara, Selangor, Malaysia sebagai aktor advokasi transnasional dalam memperjuangkan akses pendidikan bagi anak-anak Pekerja Migran Indonesia (PMI) non-prosedural. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan Teori Jaringan Advokasi Transnasional oleh Keck & Sikkink, penelitian ini menyoroti strategi information politics, symbolic politics, leverage politics, dan accountability politics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diaspora Madura membangun jaringan advokasi untuk menekan kebijakan diskriminatif terhadap pendidikan anak-anak PMI. Mereka menggunakan information politics dengan menyebarkan informasi melalui media sosial dan publikasi internasional serta symbolic politics dengan mendirikan Sanggar Bimbingan At-Tanzil (SB At- Tanzil) sebagai simbol perjuangan. Selain itu, mereka menerapkan leverage politics melalui kerja sama dengan KBRI Kuala Lumpur dan organisasi internasional, serta accountability politics untuk menekan pemerintah Indonesia agar lebih aktif dalam kebijakan pendidikan anak-anak PMI.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | diaspora; PMI; pendidikan; jaringan advokasi transnasional; advokasi kebijakan |
| Subjects: | Hubungan Internasional Kerjasama Internasional Politik Internasional |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Hubungan Internasional |
| Depositing User: | Laili Ilmi Faradila Aziz |
| Date Deposited: | 17 Sep 2025 14:47 |
| Last Modified: | 17 Sep 2025 14:47 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/83917 |
