Penerapan konseling kelompok dengan terapi dzikir untuk mengurangu kecanduan tiktok pada siswa di SMP Negeri 13 Surabaya

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses dan hasil penerapan konseling kelompok dengan pendekatan terapi dzikir dalam mengurangi kecanduan TikTok pada siswa di SMP Negeri 13 Surabaya. Penelitian ini hadir sebagai solusi terhadap permasalahan sosial yang dialami remaja akibat penggunaan media sosial secara berlebihan, seperti menurunnya konsentrasi belajar, gangguan tidur, kecemasan sosial, hingga penurunan kontrol diri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif-komparatif yang membandingkan kondisi siswa sebelum dan sesudah konseling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling kelompok dengan terapi dzikir mampu menumbuhkan kesadaran diri, pengendalian emosi, serta perilaku spiritual siswa. Tahapan konseling dilakukan melalui proses identifikasi masalah, diagnosis, prognosis, treatment, dan evaluasi. Terapi dzikir yang diterapkan meliputi bacaan tasbih, tahmid, tahlil, takbir, dan istigfar yang dilakukan dalam sesi konseling secara rutin. Hasil akhir menunjukkan adanya perubahan perilaku positif pada siswa, ditandai dengan berkurangnya intensitas penggunaan TikTok, meningkatnya partisipasi dalam kegiatan belajar, dan membaiknya interaksi sosial di lingkungan sekolah.