Strategi fundraising dilembaga amil zakat infaq dan shadaqah sabilillah Kota Malang

Anggianto, Yonan (2025) Strategi fundraising dilembaga amil zakat infaq dan shadaqah sabilillah Kota Malang. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Yonan Anggianto_G05219031 OK.pdf] Text
Yonan Anggianto_G05219031 OK.pdf

Download (4MB)
[thumbnail of Yonan Anggianto_G05219031 Full.pdf] Text
Yonan Anggianto_G05219031 Full.pdf
Restricted to Repository staff only until 7 August 2028.

Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini di Latar belakangi dengan banyaknya lembaga nirlaba seperti lembaga zakat yang memiliki banyak program Fundraising dan juga digitalisasi modern sehingga menjadikan peneliti untuk melakukan penelitian tentang bagaimana strategi fundraising di LAZIS Sabilillah kota Malang. Seperti yang diketahui dalam Strategi Fundraising perlu adanya tujuan yang mana tujuan LAZIS Sabilillah dalam hal ini yaitu agar menarik minat masyarakat dalam berzakat dengan memformulasikan srategi fundraising diantaranya ada perencanaan terlebih dahulu yang mana pada perencanaan ini LAZIS Sabilillah mempunyai program dari berbagai sektor yaitu Pendidikan, Kesehatan, Ekonomi, Kemanusiaan, dan Dakwah serta Advokasi. Ada 2 metode pada strategi ini yaitu Direct dan Indirect. Setelah kita sudah dapat donatur barulah Pengelolaan donatur yang kemudian Pada Tahap akhir yaitu Monitoring atau Evaluasi. Ada beberapa hal diantaranya kurangnya donatur muda dalam berzakat di LAZIS Sabilillah yang mana ini menjadi PR penting bagi Lembaga tersebut.

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Uncontrolled Keywords: Strategi; Fundraising; Donatur
Subjects: Zakat
Amil Zakat
Divisions: Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam > Manajemen Zakat dan Wakaf
Depositing User: Editor : Kuntum L.R------ Information------library.uinsby.ac.id
Date Deposited: 07 Aug 2025 07:48
Last Modified: 07 Aug 2025 07:48
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/83661

Actions (login required)

View Item
View Item