Chaulah, Lubnah (2025) Pengaruh konseling Islam dengan terapi husnudzan terhadap peningkatan self esteem pada seorang mahasiswa di Lamongan. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Lubnah Chaulah_04040321121.pdf
Download (2MB)
Lubnah Chaulah_04040321121_Full.pdf
Restricted to Repository staff only until 29 July 2028.
Download (2MB)
Abstract
Penelitian ini berfokus pada pengaruh konseling Islam dengan terapi Husnudzan dalam peningkatan self esteem pada seorang mahasiswa di Lamongan. Untuk menjawab rumusan masalah tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatam metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Singel Subject Research (SSR). Pendekatan ini menitikberatkan pada perubahan perilaku konseli dengan pemantauan dan penilaian berulang. Analisis data dilakukan menggunakan grafik visual untuk menilai efek dari perlakuan yang diberikan dan Analisis Kondisi. Dalam pengumpulan data menggunakan dan alat ukur tingkat self esteem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Konseling Islam dengan terapi Husnudzan berpengaruh dalam Peningkatan self esteem pada seorang mahasiswa. Hal ini tergambar dalam peningkatan prilaku konseli, lebih menghargai dirinya, lebih meyakini dan mampu mengolah emosi. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya perubahan level yang signifikan pada tahap sebelum dilakukannya intervensi dan sesudah dilakukannya intervensi, dengan penjabaran data pada saat baseline 1 (A1) selisih 10 poin, pada saat intervensi (B) selisih 10 poin, dan pada saat baseline 2 (A2) selisih 10 poin. Selain itu peningkatan self esteem ini dapat dilihat dari analisis antar kondisi dengan masing-masing kondisi 0%.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Konseling Islam; hunudzan; self esteem |
| Subjects: | Bimbingan Konseling |
| Divisions: | Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Bimbingan dan Konseling Islam |
| Depositing User: | Lubnah Chaulah |
| Date Deposited: | 29 Jul 2025 04:37 |
| Last Modified: | 29 Jul 2025 04:37 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/83328 |
