Skripsi tentang pengaruh budaya sekolah untuk meningkatkan karakter nasionalisme siswa kelas 3 di MI Tropodo Krian Sidoarjo

Budaya sekolah berperan aktif dalam membangun karakter pada diri siswa sekolah dasar. Sekolah dengan penerapan budaya seperti, bersalaman dengan guru, berdoa sebelum maupun sesudah belajar, budaya menjaga kebersihan, budaya sopan santun, serta budaya positif lainnya mampu mendorong siswa untuk menumbuhkan karakter nasionalisme yang baik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk megetahui Pengaruh Budaya Sekolah untuk Meningkatkan Karakter Nasionalisme Pada Siswa Kelas III Di MI Tropodo Krian Sidoarjo. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Dengan pendekatan ini, hasil penelitian dapat menunjukan secara objektif seberapa besar budaya sekolah mempengaruhi pembentukan karakter nasionalisme siswa. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket instrumen. Kemudian, teknik analisi yang digunakan yaitu uji-t. Berdasarkan hasil pengujian variabel budaya sekolah uji-t memiliki nilai sebesar 0,003 yang artinya nilai signifikan yang dihasilkan lebih kecil daripada nilai taraf signifikan yaitu sebesar 0,05. Uji-t yang dihasilkan yaitu sebesar 2.160 yang artinya hitung t > t tabel (2.160 > 2,008). Hal tersebut menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara budaya sekolah terhadap karakteristik nasionalisme siswa. Dengan demikian, semakin baik budaya sekolah yang diberikan kepada siswa akan berdampak pada meningkatnya karakteristik nasionalisme siswa kelas III di MI Tropodo Krian Sidoarjo