فعالية نموذج التعليم الاكتشافي باستخدام وسيلة التعليم فيديوا سكرايب (Video Scribe) لترقية مهارة القراءة لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١ كريسك

Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui penerapan keterampilan membaca siswa kelas X MAN 1 Gresik 2) untuk mengetahui penerapan Model Pembelajaran Discovery Leraning dengan Media Pembelajaran Video Scribe untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas X MAN 1 Gresik.3) untuk mengetahui efektivitas penerapan Model Pembelajaran Discovery Leraning dengan Media Pembelajaran Video Scribe untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas X MAN 1 Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment, melibatkan siswa kelas X-1 sebagai kelompok eksperimen dan X-4 sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta tes pre-test dan post-test.Hasil penelitian ini menunjukkan adanya efektivitas penerapan model pembelajaran Discovery Leraning dengan Media Pembelajaran Video Scribe untuk meningkatkan keterampilan membaca, yaitu berdasarkan nilai pretest pada kelas eksperimen mencapai 72. Adapun nilai pretest pada kelas kontrol mencapai 75,56. Dan dibandingkan dengan nilai hasil posttest pada kelas eksperimen yang mencapai 85,9. Adapun nilai Posttest pada kelas kontrol yang mencapai 80,93. Adapun hasil penelitian ini adalah t0 lebih besar dari tt yaitu 11,42 > 1,69 dan ini menunjukkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, maka dengan demikian terdapat efektivitas dalam penerapan Model Pembelajaran Discovery Leraning dengan Media Pembelajaran Video Scribe untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas X MAN 1 Gresik.