Pengaruh penerapan media pembelajaran Renderforest untuk meningkatkan maharah kalam siswa kelas delapan di MTS A. Wahid Hasyim Tikung

Media pembelajaran menjadi salah satu aspek yang mempengaruhi motivasi, kondisi, dan lingkungan belajar, serta minat belajar siswa. Dalam proses pembelajaran Bahasa arab di MTS A. Wahid Hasyim ditemukan berbagai permasalahan, diantaranya penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi, selain itu pada pembelajaran Bahasa arab khususnya pada maharah istima’ dan kalam, banyak siswa merasa kesulitan dalam memahami bahasa arab yang mereka dengar, selain itu mereka juga tidak bisa lancar berbicara menggunakan bahasa arab. Penelitian ini membahas tentang “Pengaruh penerapan media pembelajaran Renderforest untuk meningkatkan maharah kalam siswa kelas delapan di MTS A. Wahid Hasyim Tikung Adapun tujuan dari penelitian ini: 1) Untuk mengetahui keterampilan berbicara siswa kelas delapan di MTS A. Wahid Hasyim Tikung, 2) Untuk mengetahui penerapan media pembelajaran Renderforest untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas delapan di MTS A. Wahid Hasyim Tikung, 3) Untuk mengetahui pengaruh penerapan media pembelajaran Renderforest untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas delapan di MTS A. Wahid Hasyim Tikung. Guna menjawab permasalahan diatas Peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif melalui T-test, dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Sedangkan sampel yang digunakan adalah siswa kelas delapan yang terdiri dari 29 siswa MTS A. Wahid Hasyim Tikung. Hasil analisis menunjukkan bahwa t0 > t tabel | 1,69 <6,69>2,45 karena t0 lebih besar dari t-tabel maka H0 ditolak dan Ha diterima sehingga penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh terhadap penerapan media pembelajaran renderforest untuk meningkatkan maharah kalam siswa kelas delapan di MTS A. Wahid Hasyim Tikung.