Pengaruh terapi psikospiritual terhadap kecerdasan emosional pada anak berkebutuhan khusus di PKBM Lentera Fajar Sidoarjo

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh terapi psikospiritual terhadap kecerdasan emosional anak berkebutuhan khusus di PKBM Lentera Fajar Sidoarjo. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif etnografi, penelitian ini mengamati perkembangan kecerdasan emosional anak sebelum dan sesudah menjalani terapi psikospiritual berdasarkan lima aspek kecerdasan emosional menurut Daniel Goleman: kesadaran diri, pengelolaan diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terapi psikospiritual memberikan dampak positif terhadap pengelolaan emosi anak, meningkatkan kesadaran diri, serta memperbaiki interaksi sosial mereka. Teknik seperti mindfulness, afirmasi positif, dan refleksi diri terbukti membantu anak lebih memahami serta mengendalikan emosinya. Meskipun terdapat beberapa kendala dalam penerapan terapi, seperti perbedaan respons anak dan keterbatasan fasilitas, dukungan dari orang tua dan tenaga pendidik menjadi faktor utama dalam keberhasilan terapi ini. Dengan demikian, terapi psikospiritual dapat menjadi metode efektif dalam meningkatkan kecerdasan emosional anak berkebutuhan khusus dan dapat diintegrasikan dalam sistem pendidikan inklusif.