Penerapan tazkiyatun nafs dalam pebentukan karakter religius murid MTs Nurul Huda Sedati Sidoarjo

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan tazkiyatun nafs dalam pembentukan Karakter Religius siswa di MTs Nurul Huda Sedati, serta menganalisis faktor pendukung, faktor penghambat, dan perubahan yang terjadi pada siswa setelah mengikuti kegiatan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode field research. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan enam siswa dan tiga guru sebagai narasumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan tazkiyatun nafs dilakukan melalui kegiatan pembiasaan seperti shalat dhuha, tadarus, dzikir, dan infak. Faktor pendukung utama berasal dari lingkungan sekolah, peran guru, dan kesadaran siswa, sedangkan hambatannya adalah kurangnya dukungan orang tua dan pengaruh lingkungan luar. Setelah mengikuti kegiatan ini, siswa menunjukkan perubahan dalam sikap religius, ketenangan emosional, dan kesadaran beribadah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa tazkiyatun nafs dapat menjadi pendekatan efektif dalam pembentukan Karakter Religius di lingkungan pendidikan.