Pengaruh penggunaan Media Kode Warna terhadap kemampuan berhitung pada anak usia 5 - 6 tahun di TK Adinda Surabaya

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berhitung anak usia 5 – 6 tahun, khususnya dalam mengenali angka, mencocokkan simbol angka dengan kode warna, serta melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media kode warna terhadap kemampuan berhitung anak di TK Adinda Surabaya. Metode penelitian yang digunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre – eksperimental jenis one group pretest – posttest. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan dokumentasi dengan instrument yang telah melalui proses uji validitas dan reabilitasnya. Analisis data mencakup uji normalitas, analisis deskriptif, serta uji paired sampel t – test. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa nilai rata – rata pretest adalah sebesar 49,09 %, sedangkan nilai rata rata posttest meningkat menjadi 80,36 %. Hasil uji Paired t – Test menunjukkan nilai signifikan sebesar <0.001 (sig. 2 – tailed), yang < 0,05. Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan media kode warna terhadap kemampuan berhitung anak usia 5 – 6 tahun.