فعالية نموذج التعلم الاستقصاء الجماعي (Group Investigation) باستخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة (Crossword Puzzle) لترقية مهارة القراءة لطلاب الفصل السابع بالمدرسة الثانوية الحكومية 2 سيدوارجو

Latar belakang penelitian ini adalah kurangya minat siswa dalam belajar bahasa Arab karena mereka menganggap bahwa bahasa arab merupakan bahasa yang sulit dipelajari sehingga kemampuan mereka dalam belajar bahasa arab terutama pada maharah qira’ah pun kurang. Selain itu, guru cenderung menggunakan buku dalam proses pembelajaran sehingga kurang menarik perhatian siswa. Tujuan penelitian yaitu Untuk mengetahui maharah qira’ah dan keefektifan penerapan model pembelajaran group investigation menggunakan media crossword puzzle untuk meningkatkan maharah qira’ah pada siswa kelas VII MTsN 2 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan sampelnya adalah siswa kelas VII “C”. Metode pengumpulan data adalah tes, wawancara, observasi dan dokumen. Analisis penelitian dilakukan menggunakan uji wilcoxon. Hasil analisis data adalah Nilai signifikansi (p-value) sebesar 0,000 lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05. Maka, H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, terdapat keefektifan keterampilan membaca sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran Group Investigation menggunakan Crossword Puzzle pada siswa kelas VII MTsN 2 Sidoarjo.