Efektivitas media pembelajaran berbasis digital dengan aplikasi educandy terhadap peningkatan hasil belajar IPA siswa SMP Negeri 1 Kokop

Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada kelas VIII SMP Negeri 1 Kokop. Rata-rata sebanyak 91,67% siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Kokop memperoleh nilai di bawah KKM pada materi “Struktur Lapisan Bumi dan Mitigasi Bencana”. Hasil observasi menunjukkan pembelajaran masih berpusat pada guru dengan metode ceramah dan kurang memanfaatkan media pembelajaran yang ada dimasa sekarang, pemanfaatan sarana prasarana kurang optimal, serta siswa cenderung pasif dan kurang fokus saat pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui hasil penerapan media pembelajaran berbasis digital dengan aplikasi educandy terhadap peningkatan hasil belajar IPA siswa SMP Negeri 1 Kokop. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain pre-test post-test control gruop design. Teknik pengumpulan data penelitian ini yakni melalui tes, angket, dan observasi. Analisis data menggunakan uji independent t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran digital educandy efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini didukung oleh nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,7145 (kategori tinggi) yang lebih besar dari kelas kontrol sebesar 0,5009 (kategori sedang), serta hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai signifikansi 0,000 pada kelas eksperimen dan 0,076 pada kelas kontrol. Respon siswa terhadap media ini juga sangat positif, dengan 96% menyatakan setuju dan sangat setuju, meskipun terdapat 31% yang masih mengalami kendala pada aspek tertentu. Selain itu, hasil observasi aktivitas pembelajaran menunjukkan skor di atas 95, yang mengindikasikan keterlibatan siswa sangat tinggi dan proses pembelajaran berjalan dengan baik.