Pemanfaatan teknologi artificial intelligence dalam memudahkan proses pembelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SMA Negeri 15 Surabaya

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga pembentukan karakter siswa. Sayangnya, metode yang digunakan masih cenderung konvensional dan minim teknologi, sehingga kurang menarik bagi siswa. Teknologi Artificial Intelligence (AI) berpotensi menjadi solusi dengan menghadirkan pembelajaran yang lebih interaktif, kontekstual, dan sesuai kebutuhan siswa, serta mendukung evaluasi guru. Di SMA Negeri 15 Surabaya yang memiliki fasilitas memadai, penerapan AI dalam pembelajaran ini perlu diteliti lebih lanjut untuk menciptakan proses belajar yang lebih efektif dan holistik.
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan, mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dan Menemukan atau merumuskan solusi untuk mengatasi berbagai faktor penghambat dalam pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence guna meningkatkan efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 15 Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi langsung kelapangan, wawancara secara mendalam dengan guru, orang tua dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan Artificial Intelligence, seperti chat GPT, Meta AI, Quizlet, dan sistem penilaian otomatis, mampu mendorong antusiasme peserta didik dalam belajar, memudahkan mereka dalam memahami materi, serta memperkuat keterlibatan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Selain itu, guru merasa terbantu dalam menyusun materi dan melakukan evaluasi pembelajaran secara lebih efisien.